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教育传媒到校
2023年1月

教育传媒到校直击 李升小学 - 2023年1月

贴合本地教育趋向 以STREAM主轴 深化英文应用


位于西营盘的李升小学向来致力为学生创造愉快的学习环境,以均衡的课程诱发学生潜能,培养自律精神、公民责任感,能够慎思明辨、尊重别人、关心公益,成为一个自爱、自主、勇敢、坚强、能克服困难的好学生,实践校训「敬业乐群」的精神。承着官立小学优势,学校紧贴香港教育趋势,并具有完善资源,得以提升英语教育及学科融合教育的学与教效益。

阅读培养共通能力 沉浸英文及文化素养

学校善用教育局颁布的课程纲要,因应本地通才特质设计纵轴校本课程,以具特色及有趣的学习活动,例如课堂上或是课后均设延伸活动,以丰富学生学习经历。英文科采用校本阅读和写作课程,以多元化的阅读活动带领打开文字世界,沉浸蕴含文化内涵的英文基础。曾国伟校长解释道:「阅读潜藏着细看、理解、思考分析、表达等多个资料处理步骤,这能够有效训练学生的多元智能。为照顾学习多样性,教学团队会在课堂上采用分组教学模式,进行大书分享阅读(big book sharing)、导读、阶段写作(process writing)等学习环节。老师亦会按照不同学习情况为各能力小组分配适合不同程度的图书,期望达致同侪共学共成长的果效,进一步提升学与教成效。」学校相信家庭阅读亦是浸淫良好英文能力的重要因素,因而会为每位学生分配在家阅读的图书,又鼓励他们在阅毕后记录在「家庭阅读记录手册(Home Reading Booklet)」中,将阅读氛围延续到家庭中,培养广泛阅读的兴趣和主动阅读的习惯。

与此同时,英文科组亦会善用丰富的自主学习材料,包括「Power Word Booklet」、「Word Bank Booklet」及「Speaking Notes Booklet」,扣连校本课程的内容能够延伸课堂所学,做到温故知新,扩阔知识领域,同时培养终身受用的自主学习态度。

丰富课外活动 英语成为生活日常

课堂以外,学校通过举办丰富多元的课外学习活动,以营造自然的英文语境,让英语融入到日常生活之中。在逢星期二的「英文日」中,学生都会在自理课时段中阅读英文图书;图书馆主任亦鼓励学生借阅英文图书,借以打造英语的学习环境。此举不仅能有效增加学生的英文阅读量,更能让他们逐渐适应英文为主要语言的生活,进而能够以两文三语流利交流。除此以外,英文科组亦进行字词认读、节庆活动、试后英语活动及网上英文学习游戏等活动,鼓励学生多说英语,培养说英语的自信心及学习英语的兴趣。

另外,学校经常推荐有潜能的学生参加不同校外活动和比赛,包括英文作文比赛、硬笔书法比赛及校际英诗朗诵比赛;去年更联同友校为五年级学生举办联校英语活动,以训练学生的自信及扩阔他们的视野。

推展STREAM教育 融合多元学习范畴

未来社会将以科技人才为重心,随着教育局逐步将STEM教育加入A(Art)元素而形成STEAM教育,学校再进阶加入R(Reading)元素,在STEM基础上加以结合艺术及阅读元素,发展新型STREAM教育,全面发展学生的共通能力和探究思维。

学校积极推动跨学科协作,结合英文科、STEM、视觉艺术科及常识科,同步抽取相同的课题作主题教学,亦会透过不同形式的延伸活动,如科学探究活动、专题研习、时事新闻分享,扩阔学生的视野,培养多角度思考、分析及解难能力。常识组亦参与「小学校本课程发展组」常识科支援计划,教学团队通过与专业支援人员合作革新五年级的课程框架,当中加入大量有关STEM的实验操作教学设计。图书馆又会配合设置「STEM 图书角」,让对相关范畴有浓厚兴趣的学生延伸学习。

曾校长续指:「我们相信STREAM中的各个元素都是掌握未来升学、就业和生活中不可或缺的要素。通过完备的课程规划,期望建立学生的科学和科技素养,保持探究求真的兴趣和正确的研究态度。」

重视营建学习环境 增拨资金升级硬件

为更有效推展全面STREAM教育,学校有感需要硬件同步配合,才能让学生学习更上一层楼,培养未来创新创科精英。有见及此,学校管理委员会向学校投入超过港币40万元,全面翻新和升级电脑室。全校13个课室亦已设置互动电子白板,建设数码化校园,为学生提供更先进的科技装置,促进学习。

此外,学校参加由政府资讯科技总监办公室开展的「奇趣IT识多啲」计划,将获拨款超过港币40万元,以举办如编程班、机械人工作坊等校本课外活动,以及购置与资讯科技相关的所需硬件、软件和设备。曾校长表示:「学校将于2023-2024学年逐步筹办更多元化的创新创科学习活动,更会与外间机构合作,引入英文资讯科技课程,借以激发学生对资讯科技的兴趣,加强资讯科技方面的基本知识,从而提高未来修读科学、科技、阅读、工程、艺术及数学(STREAM)科目的兴趣,为将来融入数码社会作好准备。」

适切照顾小一新生 升中衔接「飞跃未来」

无论是小一新生的适应新学习模式,还是帮助六年级学生及早准备生涯规划,学校都不遗余力,持续提供充足支援。在新学期开始前,准小一生都会参加「小一适应活动」,到处游走认识校园的同时,又会进行常规训练和自理解难技巧训练,让学生初步体验小一生活。而且,学校亦会举办家长简介会,向一众家长讲解学校的课程特色,学校社工亦会与家长分享协助子女面对新挑战的技巧,从而搭建稳固的家校合作桥梁,成为学生健康成长的后盾。新学期开始后,部分高年级学生担任「大哥哥、大姐姐」,协助一年级学生抄写家课册及指导功课,让他们及早适应校园生活。

另一方面,学校为让五至六年级学生及早准备生涯规划,推行「飞跃未来」计划,通过举办「升中模拟面试」、「升中知多少」活动及「升中面试」讲座,让学生掌握生涯规划的知识和技巧,订立目标并逐步迈进。学校亦会邀请校友会的旧生回校与学生分享不同的职业生涯,拓阔学生的视野。各科老师会透过共同备课及累积教材,在日常课堂中渗入升中课题,以加强学生的学习能力,及早适应中学课程。

升中派位成绩骄人 100%获派首三志愿

在全面的课程教育架构下,学生都在各个范畴发挥潜能,更于各大比赛中屡获佳绩,备受外界肯定。在「第六届全港青少年进步奖」中,3位六年级学生凭借在STEM中的出色表现,积极参与校外的科研活动及比赛,当中包括在由香港科技大学主办的「水底机械人比赛」中分别获得铜奖及优异奖,而获选取得「进步嘉许奖」。

在最近2个学年的中学学位分配中,全数学生均获派首三志愿,升读心仪的英文中学,包括英皇书院、圣嘉勒女书院、庇理罗士女子中学、圣士提反女子中学、香港真光书院、圣公会吕明才中学等。

教育传媒

曾國偉校長 曾国伟校长
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學校積極推動跨學科協作,結合英文科、STEM、視覺藝術科及常識科,同步抽取相同的課題作主題教學,亦會透過不同形式的延伸活動,如科學探究活動、專題研習、時事新聞分享,擴闊學生的視野,培養多角度思考、分析及解難能力。 学校积极推动跨学科协作,结合英文科、STEM、视觉艺术...
學校積極推動跨學科協作,結合英文科、STEM、視覺藝術科及常識科,同步抽取相同的課題作主題教學,亦會透過不同形式的延伸活動,如科學探究活動、專題研習、時事新聞分享,擴闊學生的視野,培養多角度思考、分析及解難能力。 学校积极推动跨学科协作,结合英文科、STEM、视觉艺术...
通過完備的課程規劃,期望建立學生的科學和科技素養,保持探究求真的興趣和正確的研究態度。 通过完备的课程规划,期望建立学生的科学和科技素养,...
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校舍外觀 校舍外观
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